为进一步提升教师专业技术水平，改进培优方法，拓展教研渠道，优化教研资源，切实发挥教研的独特作用。年11月12日，兴义市阳光书院数学组和浙江省余姚市实验学校的数学老师开展线上联合教研。本次活动两校数学教研组关于数学学科培优研修与作业讲评进行分享与交流。浙江余姚实验学校龚雅娥老师与林蓉蓉老师从数学培优与如何培养学生的思维能力两个方面进行经验分享。龚雅娥老师从教育层面看教学，深度剖析了数学学科培优的经验：1、不同的眼界铸就不同的人生，重视对学生思想上的引导，让学生成为有理想，眼光高远的人；2、以精神激励学生，让学生成为有精神，有执行力的人；3、用数学来激发学生的思维，让学生享受数学：（1）以情激趣；（2）以题激兴；（3）以散激创；（4）以动求异；初中数学内容多，而数学题是永远做不完的，如何让学生跳出题海，就需要让学生脑筋动起来。作为老师，我们应该想办法给学生创造各种锻炼思维的机会。林蓉蓉老师从培养学生编题能力、小课题研究、兴趣小组，探讨题目、一题多解，鼓励学生上台讲题、组织学生进行小论文活动等方面介绍了学生思维培养的经验。在交流中，阳光书院老师从阳光书院“”智慧课堂与余姚实验学校“三教+三问”教学上对比分析，提了目前在课堂深度与内涵、命题转型中的困境。希望在今后在这两方面能与余姚实验学校进一步联合教研。
（阳光书院数学组的老师们在认真学习)
参加本次活动的老师们一致认为要在今后的教学过程中形成自己的风格，探索自己的特色，不断积累教学经验，挖掘课堂的内涵、深度。
这次网上教研实现了教学教研的新跨越。“一花独放不是春，万紫千红春满园。”互帮互助是中华民族的传统美德，学校与学校之间结对帮扶，更能使这种美德发扬光大！我们相信在余姚实验学校的鼎力帮扶下，通过我校全体教师的共同努力，实现内涵式高质量有特色发展。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。教研促发展、携手共成长。最美的教育在于成就。让我们成就教育之美，并成就于教育之美。
年11月13日
阳光书院数学组
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