同课异构以研促教
兴义市阳光书院与黄果树民族中学开展教学经验交流活动
为着力打造智慧课堂，进一步提高课堂教学效率，丰富教研活动形式，促进校际间教研活动有效开展，11月22日，兴义市阳光书院与黄果树民族中学开展教学经验交流活动，黄果树民族中学陈颖泽校长携部分班子成员及教师20人到我校交流，我校王文佳校长，教科处主任陈恩旭，校办主任、教务处主任龙启彬热情接待一行。
(我校领导热情接待陈颖泽校长一行)
本次教学经验交流活动分两个环节，首先是以“同课异构”形式，我校雷登玉、张盈盈老师与黄果树民族中学的明文新、秦光莹老师分别开展同课异构；其次通过研讨会形式促进教师教学，分享先进的教学经验。
(我校雷登玉、张盈盈老师的风采）
一来到学校，客人们就迫不及待地走进教室听课，首先聆听了我校雷登玉、张盈盈老师的课《透镜》和《种子植物》，两位教师对课堂的驾驭能力、知识点讲解、调动学生积极参与课堂活动等方面都给听课教师们留下了深刻的印象、获得了好评；同时明文新、秦光莹老师在课堂上也展现出自己的特色。总之，针对同一个教学内容，不同的教师采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计，四位老师分别向大家展示了风格迥异、精彩纷呈的课堂。
（黄果树民族中学明文新、秦光莹老师）
（师生一起聆听）
随后的研讨环节中，大家畅所欲言，各抒己见，对这四节课给予了充分肯定的同时，也对每节课存在的不足引发了很多思考，也现场进行了课堂的二次开发，教研气氛异常热烈。同时我校陈恩旭主任向客人介绍我校的特色课堂——2.3.4.5智慧课堂的内涵，陈颖泽校长也分享了黄果树民族中学的课堂特色，伴随着思维火花的碰撞，本次活动圆满结束。
（我校陈恩旭主任主持研讨会并分享2.3.4.5智慧课堂特色经验）
（研讨会现场）
本次活动让老师们都受益匪浅，有效促进两校的教学交流。通过“同课异构”的形式，不仅给教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，还让大家深切地感受到很多有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力，也为教师专业成长提供了一个宽广的平台。
赞赏
转载请注明：http://www.xingyizx.com/xystc/1417.html
