思维导图是表达发散性思维的有效图形工具，能把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。为了更好的做好常规教育，年6月22日，兴义市百春幼儿园小班组以“进餐、生活常规解决策略——思维导图拓展”为主题开展了教研活动。
活动开始前，冯鹃老师以PPT的形式分享了生活常规的解决策略，分别从喝水、入厕、进餐三个方面进行分析，针对各项常规提出了有效的策略。教研组长代云云，为我们简单的讲解了什么是思维导图、怎样绘制思维导图、绘制思维导图的注意事项。活动中，教师进行分组绘制，本次构建主体是进餐和生活常规，教师通过对主体活动进行依次的梳理，让它更加的清晰化。
通过此次教研活动，老师们对于思维导图在进餐、生活常规中的运用有了一定的认识，也感受到了思维导图操作性强，用途广泛的特点，将实践在今后的教育教学中去。最后，王园长对本次活动做了较高的评价！
周桂洪赞赏
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